NUESTRAS PLANTAS FLORECEN

Como os hemos dicho anteriormente, en nuestras plantas de patatas tenemos flores.

Hoy ya podemos observar dos de ellas en todo su esplendor. En ellas se ven muy claramente todas las partes de una flor que hemos aprendido este año, sobre todo el pistilo y los estambres.

SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS

Han pasado algunos meses desde que comenzamos esta experiencia.

Las patatas ya son nuevas plantas .

• Tienen raíces

• Tallo.

 

• Hojas

 

EL AGUA SE EVAPORA

Una manera muy sencilla de explicar la evaporación del agua tal y como ocurre en la naturaleza consiste en la siguiente experiencia.

MATERIALES:

• Un vaso
• Agua
• Sal
• Cuerda
• Palito u otro objeto de sujeción.

PROCESO:

Se echa un poquito de agua en un vaso.  Se disuelve tanta sal como pueda admitir el agua para que quede transparente.

A un soporte se le ata una cuerda fina y se coloca de lado a lado de la boca del vaso.  La cuerda tiene que estar sumergida en el agua.

Dependiendo de la cantidad de agua y sal se dejará en reposo desde una semana a dos.

RESULTADOS:

Poco a poco se irá evaporando el agua dejando en la cuerda, sal cristalizada. Esto ocurre debido a un fenómeno del agua que se llama CAPILARIDAD.  El líquido asciende por la cuerda y al evaporarse queda el residuo (los cristales de sal)

EL GLOBO MÁGICO

MATERIALES:

• Un globo
• 5 trocitos de papel
• Una superficie (una mesa)

¿QUÉ VAMOS A HACER?

1. Recortamos 5 trocitos de papel que dejaremos encima de la mesa.
2. Inflamos un globo; no hace falta que lo llenemos entero de aire.
3. Frotamos el globo en la mesa.
4. Situamos el globo encima de los papelitos
5. ¡¡¡¡¡TACHÁAAAANNNN!!!!!

 

¿QUÉ VA A OCURRIR?

Los trocitos de papel se quedan pegados al globo por arte de magia.

 

¿POR QUÉ?

Porque con el roce del globo con la mesa se ha producido energía. Se llama ELECTRICIDAD ESTÁTICA.

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS

Para observar cómo las plantas se relacionan con el medio, l@s chic@s de 3º  vamos a hacer una  realizar una experiencia.

MATERIALES:

• Una patata
• La parte trasera de una botella de plástico de un litro y medio.
• Agua

PROCEDIMIENTO:

Se introduce la patata en la botella y se vierte una pequeña cantidad de agua suficiente para que cubra parte del tubérculo. Después se deja en un lugar iluminado y no muy cálido.

DESARROLLO:

Mediante una ficha de seguimiento, iremos observando los cambios que se vayan produciendo.

JUGANDO CON LOS SENTIDOS: EL OLFATO

Los chicos y chicas de 3 º  hemos ido  al laboratorio para «jugar» con nuestros sentidos.

Hemos a aprendido cuales son los órganos de cada sentido y como funcionan.

Este lunes nos dedicamos al olfato.

Las sustancias aromáticas que están en el aire, provienen de los seres vivos y de las cosas.

Muchas de estas sustancias las contienen las plantas. Se llaman aceites esenciales y provienen de las distintas partes: Raíz, tronco, hojas, flores y frutos. Con ellos se hacen perfumes.

Nosotros haremos dos, utilizando olores más suaves y otros más fuertes.

INGREDIENTES:

1.  Para el perfume suave:

• 1 cucharadita de aceite esencial de limón

• 30 gotitas de aceite esencial de hierbabuena

• 1 cucharadita de aceite esencial de manzana

• 30 gotitas de aceite esencial de lavanda

• 4 tazas de alcohol de 96º

• 1/4 de taza de agua destilada

 2. Para el perfume más afrutado:

• 1 cucharadita de aceite esencial de vainilla

• 30 gotitas de aceite esencial de jazmín

• 1 cucharadita de aceite esencial de coco

• 4 tazas de alcohol de 96º

• 1/4 de taza de agua destilada

PROCEDIMIENTO:

Se mezclan los aceites esenciales en un recipiente de cristal. Después se añade el alcohol y el agua destilada y lo agitamos. Más tarde con un embudo se vierte la mezcla en un frasco o botella de cristal o de plástico.
Finalmente lo dejamos reposar en un lugar seco y oscuro durante una semana.